教师提高研究技能的三种途径
更新时间： 2025-05-03 04:52:57
教师提高研究技能的途径是学习、讨论、创新；教学动力来源于教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身以及社会系统四个方面。
1、掌握较高的知识和技能体系。
2、经过较长时期的专门职业训练，指掌握教育学科的知识和技能，并“临床”学习。
3、有较高的职业道德。
4、有不断进修的意识和不断学习的能力。
5、能够自主实行教育行为，并且对自己的行为负责。
教师提高研究技能的三种途径 相关文章
上一篇：萝卜海带汤的做法
下一篇：二十四节气养生之霜降饮食原则
其他相关资讯
- 2023年极端天气频发：气候变化影响...
- 新疆维吾尔自治区塔城地区和布克赛尔蒙...
- 河南省南阳市唐河县气象台发布大风黄色...
- 新疆维吾尔自治区克拉玛依市气象台发布...
- 极端天气频发背后的气候危机：成因、健...
- 河南省南阳市新野县气象台发布大风黄色...
- 全球变暖加剧：极端天气频发的深层原因...
- 极端天气频发背后的全球变暖影响：气象...
- 极端天气频发：气候变化影响、科学预防...
- 新疆维吾尔自治区气象台发布沙尘暴橙色...
- 海南省琼中县气象台发布大雾黄色预警信...
- 气候变化对极端天气频发的影响及应对策...
- 陕西省汉中市2025-05-0223...
- 新疆维吾尔自治区喀什市2025-05...
- 新疆维吾尔自治区喀什市2025-05...
- 极端天气频发的背后：深度解析气候变化...
- 新疆维吾尔自治区喀什市2025-05...
- 江苏省盐城市2025-05-0300...
- 新疆维吾尔自治区喀什市2025-05...
- 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐县...
天气预报导航
天气资讯
更多 >>