什么是发展性教学
更新时间: 2025-09-23 14:43:51
发展性教学理论是20世纪60、70年代产生于苏联的一种教学理论。 该理论强调教学要促进儿童的一般发展,而不仅仅局限于认识能力的发展;要求使学生理解学习过程,教给他们学习的方法;强调使所有学生、包括差生都得到发展;注重研究学生的兴趣、动机等内部诱因;主张让学生过丰富的精神生活等。发展性教学理论的代表人物是赞科夫。发展性教学理论对20世纪60、70年代的苏联教学理论改革和实践产生了极大地影响。
发展性教学评价,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学 生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。
什么是发展性教学 相关文章
上一篇:抖音完整版怎么下载
下一篇:纯甄酸奶安慕希酸奶哪个好
其他相关资讯
- 云南省普洱市2025-09-2312...
- 内蒙古自治区乌兰察布市2025-09...
- 江西省赣州市2025-09-2312...
- 新疆维吾尔自治区塔城市2025-09...
- 四川省攀枝花市2025-09-231...
- 福建省漳州市2025-09-2312...
- 浙江省宁波市2025-09-2312...
- 云南省普洱市2025-09-2312...
- 浙江省嘉兴市2025-09-2313...
- 贵州省毕节市2025-09-2313...
- 新疆维吾尔自治区塔城市2025-09...
- 云南省楚雄彝族自治州楚雄市2025-...
- 浙江省嘉兴市2025-09-2313...
- 海南省昌江县2025-09-2313...
- 云南省红河哈尼族彝族自治州建水县20...
- 新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县气象台...
- 江西省赣州市2025-09-2313...
- 山东省青岛市崂山区气象台发布大风黄色...
- 浙江省杭州市2025-09-2313...
- 云南省普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县...
天气预报导航
天气资讯
更多 >>