三年级《妈妈的账单》教学设计范文
更新时间: 2025-06-25 22:15:13
1、读懂课文讲了一件什么事。
2、认识到母爱的无私。
3、结合课文内容,继续开展综合性学习活动。
4、课文插图。
5、文中的两份账单。
6、指名读课文前面的导语,边听边想:提出了哪些阅读要求。
7、要求为:a。读读课文,了解课文写了一件什么事;b。想想妈妈为什么写的都是0芬尼;c。小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。
8、先提出你在读书中发现的问题。(如,词句方面:报酬款项如愿以偿蹑手蹑脚芬尼小心翼翼各是什么意思?妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说?内容方面:课文为什么用《妈妈的.账单》做题目,而不用《账单》或《儿子的账单》?妈妈的账单算账单吗)
9、出示两份账单。
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