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不求甚解中作者是怎样反驳的

更新时间: 2025-05-02 07:28:34

1、通过举例进行反驳,作者首先摆出要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着作者明确提出自已的看法:“盲目地反对不求甚解的态度”“没有充分的理由”。

2、“不求甚解”有两层含义,一是表示虚心;二是说明读书的方法.接着作者运用普列汉诺失和诸葛亮为例,进一步论证了“不求甚解”的两层含义,从而阐述在读书问题上的正确态度和方法。

标签: 数学 教学设计 核心 问题 什么

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